校長、事務職員　運営施策の企画・立案で温度差

「チーム学校」巡り 本社調査 　「『チーム学校』と学校事務の在り方について」をテーマに、日本教育新聞社と日本教育事務学会が昨夏実施した共同調査の概要がまとまった。全国の小・中学校各３００校を無作為抽出…

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個別試験でも思考力測定

研究指定校の精選など要請

外国人受け入れ新制度見据え、子どもの就学を促進

自治体と連携し「経済的困難な家庭」生徒受け入れ　特別枠設け

戦後教育制度、変える時期

中学校で「遅番」含むシフト制勤務を導入へ

全日本中学校長会　30年度調査研究報告書

新年度から全校CSに　これまでの取り組みは

教職大学院が報告会　勤務校などで実地研修

2020年　全小・中CS化を見据え　保護者ら学校の課題検討

日本教育会　新時代【第28回】

目指す生徒像を掲示、どう行動すべきか発信

特別支援　我が校の実践【第4回】

「チーム学校」日本教育事務学会と共同調査

学校管理職養成講座　スクールリーダー育成のための12講

ダイバーシティ時代の教育の原理　多様性と新たなるつながりの地平へ

平等の教育社会学　現代教育の診断と処方箋

高校授業「学び」のつくり方　大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成