幼保で培う資質・能力　小学校で伸ばすには

参考資料「幼児教育と小学校教育がつながるってどういうこと？」の表紙 　小学校では、子どもの発達を踏まえ、遊びを通した学びを大切にしている幼児期の教育（幼稚園・保育所・認定こども園）で育まれた資質・能力…

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探究の成果、修学旅行先で発信　３年間の学びの集大成

探究・対話生まれる公民授業のヒント

大阪　大阪教育大学教員同窓会「天遊」　第７回教育講演会

奈良　奈良女子大学附属小学校・令和６年度学習研究集会

オンライン　宗實直樹先生に学ぶ　社会科特有の「個」の学びや子ども主体の学びを考える社会科授業のつくり方講座

東京　第５５回財政経済セミナー

第１６回　住教育授業づくり助成募集

「対話的な学び」から技術習得　都立国立高校の情報科

学校で活用できる理科実験を紹介

立候補年齢も引き下げを　国会議員と高校生ら対話

自然体験活動への参加率　小学生、コロナ禍経て大幅減

愛知の小・中学生、2割弱が「ラーケーション」

学校内の事故、防ぐ手だては　指導よりも気付きを促す

言語聴覚士を小学校に配置　言葉の指導充実

１６歳からのライフ・シフト

ニューロマイノリティ　発達障害の子どもたちを内側から理解する

おしごとそうだんセンター

生徒指導の聴き取り方　場面設定から質問技法まで