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教職課程の現場【第43回】

9面記事

教員志望

副専攻で理科教育のリーダー養成 垣内 康孝・お茶の水女子大学特任准教授  小・中学校で、理科に対する強い苦手意識を持っている教員は多い。そんな状況を改善するため、科学技術振興機構(JST)が平成21年...

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教職課程の現場