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保育者の専門性を高める【第6回】

6面記事

実践・評価

構えて捉える教育的瞬間 願い持って関わり「今日はいける」と感知 古賀 松香 京都教育大学教授  多くの子どもたちが遊ぶ保育現場は、どこにどう関わるべきなのか、分かりにくいものです。保育者はどのようにし...

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保育者の専門性を高める