文科省職員の独り言【第14回】
4面記事
〈伝わる〉文章にするには 必要なこと考え抜く心掛けを ほんのちょっとした不親切の積み重ね。それで文章の認知負荷って上がっちゃいます。 よくあるのは、指示代名詞、重復文、一文中の並列の多用。経験的に...
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