大豆生田　啓友・玉川大学教授 「好き」「得意」が生み出す協働的学び ＜今回の言葉＞ 　「一人の子の『好き』『得意』が保育者により生かされることで、それがその子の成長だけでなく、クラス全体の科学的好奇心...