中核的概念の深い理解 学びの本質に迫る授業デザインを 　私の最も幼い授業の記憶は、小学校１年生の冬にさかのぼる。ある雪の日、担任の先生に言われて小さな雪だるまを作り、教室へ持ち帰った。先生は、「雪だる...