ウェルビーイングな学校施設を創造する

　「学校生活が楽しい」「学校で仕事ができてうれしい」―。文科省は、これからの新しい時代に相応しい学校づくりのあり方として、“教員・子ども双方が幸せに感じる”ウェルビーイングな学校施設を創造していくこと…

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生徒指導提要　活用の視点【第2回】

社説　新校長への期待　子ども・学校を率先して元気に

基本指針策定へ論点整理　就学前の育ちで報告

人づくり国づくり【第878回】

次期振興計画で答申　ICT活用・理系進学増、数値目標は掲げず

ウェルビーイング向上へパフォーマンス課題　扱う家庭科で書籍

コミュニティ・スクール主題に　全国公立学校教頭会研修大会

地域社会の持続可能性提言テーマに第2回「プレゼン甲子園」を開催

社説　次期「振興基本計画」　学校経営にウェルビーイングを

子どもと対話し政策形成を　次期振興計画審議結果を公表

未来思考で変わる学校と教育環境

小学校　教育課題2022【第34回】

どう守る　教職員のメンタルヘルス

「Well―Beingを生み出す教師」めぐりオンライン研修会

オンライン鼎談　教員のメンタルヘルス対策や働き方改革を探る

個別最適な教育やケアへのエビデンスと情報共有でより良い教育環境の未来を創る「COCOO」

心身の健康・教育DX　柱に　次期振興基本計画の方針

提言【第67回】