コロナ時代に考えたい学校問題【第24回】

相撲界の若者への期待 　強いという事は、相手に勝てばよいと言うことではない。相撲の横綱戦は最高位の姿である。しかし、「ひじ」を使った攻めなどが批判を浴びた。こうした行為を容認するのは何故なのか。実に見…

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コロナ禍で注目　小学生から楽しめる「テニピン」を体育で

「みんなが輝くやさしいベースボール型授業」指導用教材をNPB公式サイトで公開中

オリンピック・パラリンピックをかけがえのない財産に～東京2020教育プログラム「ようい、ドン！」～【第9回】

運動部の生徒たちへ　アスリートらエール

夏の激しい運動時の水分補給に適しているのは

テニスはダブルス禁止など部活動に注意事項　学校再開で北海道教委

不易流行

子どもの体力向上には何が必要？現状と課題と今後の取り組み

特別支援学校を地域の障害者スポーツの拠点に

茨城県教育研修センターから　教育相談だより　2　ラグビーワールドカップに学ぶ

活用校を閉会式で表彰　国際パラ委員会公認教材

展示会　スポーツと子どもの本

小学校体育での導入広がる「スラックライン」

中3で出られる国体競技　新たに新体操を追加

じっくりインタビュー　パラリンピック題材に共生社会考える教育を

無月経・骨粗しょう症　女子中高生8割にリスク

「地域力向上」を主題に首長サミット開催

体育　「投げること」全学年、準備運動で　小学校・新学習指導要領改善・重要事項と実践例