ワーキングメモリと特別な支援

一人ひとりの学習のニーズに応える 湯澤　美紀・河村　暁・湯澤　正通　編著 発達特性に合わせた指導法 　「教師の指示をすぐに忘れる」「黒板の文字をノートに書き写すのが遅い」「作文や日記を書くのが苦手」「…

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子どもの意識と金融教育の現状を考える公開講座を開催

福島・三春小などに文科大臣奨励賞

多様なニーズに応える学生服・体操服

授業のユニバーサルデザイン化で小冊子

教室でできる　特別支援教育のアイデア

小・中のリソースルーム拡充

新素材、斬新なデザインの制服が登場

東京　第３回授業のユニバーサルデザイン研究全国大会

教育文化センター・プラネタリウムがリニューアルオープン

香川　第９５回教育研究発表会

特別支援教育コーディネーターを育てる生かす【第33回】

発達障害支援で指針

農業を軸に「共生・共育」実現

「ＫＯＢＥ　ＵＤカルタ」作成

特別支援教育コーディネーターを育てる生かす【第3回】

「全員参加」の学びを探る

学習した成果を児童がプレゼン

白板に本時の「めあて」