「全員参加」の学びを探る
2面記事特別支援教育の手法生かして 授業のユニバーサルデザイン研が大会 特別支援教育の考え方を教科の授業づくりに生かして「全員参加」の学びにしようと、授業のユニバーサルデザイン研究会（代表＝桂聖・筑波大学附...
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