評定見直しが焦点に

中教審・評価ＷＧ 　新学習指導要領を受けた学習評価の在り方を考える中央教育審議会の第２回の作業部会が１１日開かれ、意見発表の後、議論が交わされた。 　横浜国立大学の高木展郎名誉教授は「観点別の学習状況…

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社説　校長の地域協働マネジメント力が鍵に

学校における働き方改革特別部会第８回

「時間外」抑制へ　職員増が現実的

中教審・特別部会　標準的職務モデル提示へ

社説　必要性確認し抜本的見直しを

人づくり国づくり【第640回】

自立へと導く就労支援【第3回】

教員の部活に関するストレス、技術を備えていないほど高く

学校にも働き方改革の風を　給特法見直し、部活縮小求める

教諭の勤務時間分析「授業準備」が長短の差に

学校にも働き方改革の風を　タイムカードで環境改善へ

管理職の独り言【第76回】

議会質疑　解説【第126回】

学校における働き方改革特別部会第６回

中教審、３観点の評価、審議入り

教職員の働き方改革で学生アシスタント求める声

専門職大学・短大設置基準など公布

名著復刻　形成的な評価のために