GIGAスクール構想対応　実践事例でわかる！タブレット活用授業

田中　博之　著 創意あふれる「深い学び」を紹介 　疑似的なSNS環境を活用して、「誤った情報」を書き込み、情報の不確かさを感じたり、逆に信じてしまったり、あるいは不用意に拡散するなどの実体験を通して小…

続きを読む

「全員挙手」など　町内の全小・中で導入

管理職の独り言【第234回】

対話型論証による学びのデザイン　学校で身につけてほしいたった一つのこと

教育の改善・充実　最大の課題は「多忙解消」全国連合小学校長会が調査

自然事象・他者と「対話」考えを説明できる子育む　理科教育で

「無敵」のマインドセット　心のブレーキを外せば、「苦手」が「得意」に変わる

文教大、「キャリア」「主体的・対話的・深い」「探究」のオンライン勉強会

プログラミングで示範授業　他校から教員招き職員室と市内小・中へ配信

中国・蘇州などの日本人学校、11カ国つなぎ同時授業

「対話」軸に授業づくり

社説　情報を可視化し、文字も生かそう

最終チェック　中学校新学習指導要領【第34回】

東京　令和2年度公開研究会「主体的・対話的で深い学びの視点に立った授業改善」

最終チェック　中学校新学習指導要領【第33回】

文部科学省がICT活用法を動画で解説　教科別に作成

最終チェック　中学校新学習指導要領【第30回】

社説　全面実施へ、今から挑戦を

文教大が31日、「探究」などめぐりオンライン討論会