4面記事 育ちをつなげる 保小連携のポイント【第7回】
白梅学園大学 民秋 言 教授 接点としての「生きる力」 保育における心情・意欲・態度 「私たちはさとる君をここまで育てました。あとはよろしくお願いします」 さとる君をはじめ、一人一人の子どもを保育…
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