３年間の指導計画　校内体制など例示

キャリア教育で手引書 高橋・日本教育大学院大教授 　世界的な経済危機で高卒者の雇用状況が悪化する中、高校時代には将来に向けた基礎学力・思考力などが必要だとしてＮＰＯ日本青少年キャリア教育協会の高橋誠理…

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系統的進路指導で伝統校復活

コーディネーターの現場

臨床の視点

特別支援教室や学習支援室など「オープン教室」で外部人材活用

「小学校外国語活動必修化に向けた教員研修のあり方をどうするべきか」

外国語活動の研修本格化へ

『エイタン・ザムライ』で単語力アップ

外国語活動に支援ツールの有効活用を

ＡＬＴプログラムで外国語活動をサポート

広がる外国語活動へ支援の動き

読者の声

私の主張　小学生の環境教育支援

神奈川　「さがみ風っ子教師塾」開設へ説明会

独自に教員免許状更新講習

移行へ向け「元気のある社会科に」

東京　学校の教育力向上などテーマに

人づくり国づくり【第247回】

清々しく、やさしく、丁寧に、力強く生きる