大熊　徹　東京学芸大学教授 語句連鎖に着目し文学の教材研究を 　子どもの豊かな学びを引き出す国語科教師の専門的力量の中核は「授業力」である。 　小学校の国語科に限定して考えると、「する授業」（狭義の授...