植物の標本作りに熱中

茨城大附属小 　学校の自然を紹介する博物館を作ろう―。茨城大学教育学部附属小の３・４年「複式組」は、学級単位の「総合的な学習」として、植物の標本作りを進めている。活動は、校内にあるメタセコイアの木との…

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人づくり国づくり【第139回】

教育実習「不可」の判断も

格差のない義務教育を

自然の不思議題材の作品募集

社説　学級から変化を生み出す気概を

「フルブライト生誕１００周年記念募金」発足

英語運用力向上へ　県立８高校モデル指定

管理職選考試験対策（2006）【第11回】

解説　野外活動での危機管理

始めよう！　地域安全マップづくり【第9回】

林の中で遊び　不思議と出会う

２つの「総合」で補完し合う

新時代の外部評価【第11回】

理論と実践の融合目指し　「東北教育実践・経営学会」発足

「理想の教員評価」求めシンポ

富山他　海底地形や海辺の環境　中高教員対象に講演会

日本の資源は「知」　土橋会長　教育の重要性強調

不登校は「進路の問題」