新学習指導要領対応　実践マニュアル【第41回】

国語の構造的読解　問いと答え　整合性を指導 椿原　正和　教授法創造研究所理事長（元熊本県公立小学校教諭） 　新学習指導要領（国語科）で私が注目したのは、「構造的読解」である。文科省が毎年実施している「…

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ライフラインを教材に　エネルギー教育の最初の一歩

最終チェック　中学校新学習指導要領【第41回】

社説　柔軟な教育計画が求められる

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学校を変える100の視点【第123回】

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新学習指導要領対応　実践マニュアル【第37回】

オンライン　第7回全国公開研究会「地域の中で主体的に生きる力を育む指導の工夫」

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中学校・新学習指導要領　5教科の改善・重要事項

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第36回】

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専門科目評価手法の改善へ　全国工業高校長協会が研究指定校の中間発表会開催

最終チェック　中学校新学習指導要領【第35回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第33回】

先生と先生を目指す人の最強バイブル　まるごと教師論

人づくり国づくり【第774回】