教育格差是正政策の日中比較　教員確保・学校存続・教育機会保障

横井　敏郎・厳　平・潘　昆峰・張　揚　編著 共通の課題　地道な研究基に論ず 　かつては教育学の研究室を希望する中国人留学生の興味・関心は日本の経済成長の秘密を学校教育システムの中に探ろうとするものが多…

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クーポンで「放課後格差」解消へ　NPO・企業と協働

令和6年通常国会質疑から【第6回】

教育格差の是正を　超党派議連　加藤大臣に提言

教育格差是正へ支援策　超党派議連

教育格差の解消へ　超党派議連WTが初会合

社説　学校選択制　導入か廃止か多面的に検討を

数字が語る日本の教育　大学進学率の自治体間格差

提言【第85回】

社説　物価高による体験減少　活動の機会と場所の確保を

議会質疑　解説【第250回】

数字が語る日本の教育　コロナ禍の教育格差

教育格差の診断書　データからわかる実態と処方箋

学校と社会をつなぐ調査　最終報告会＆シンポジウム「高校・大学・社会―学びと成長の10年を追う」

二極化する学校　公立校の「格差」に向き合う

数字が語る日本の教育　年収と肥満

大人になるって　18歳の思い【第2回】

数字が語る日本の教育　公私でみる家庭の年収

リーダーのためのメディアガイド【第37回】