解説　オンライン園外研修

自園からの気軽な参加　メリット 　新型コロナウイルス感染症の問題が続き、幼児教育・保育関係の研修会も中止や延期が相次いでいる。そうした中で活発化するオンライン研修の充実が、「アフターコロナ」の時代の保…

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解説　９月入学　狂騒曲

オンラインで悩み話そう　元教員が「心の職員室」開設

新しい学校の形創る意識を　コロナ禍での紙面総会を終えて

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第148回】

続　保育のこころもち【第166回】

思考伴う協働的な学びに　「双方向型」オンライン授業展開

休業中、はがきで交流　担任と子どもが絆深める

学校再開　体育実技、手探りのスタート

4分の1が自由にネット使えず　コロナ禍で生活困窮世帯の子は

課題を共有し情報発信と情報交換を密に　群馬県公立学校教頭会

北海道教委がリモート学習応急対応マニュアルを作成「学びを止めない、心が近づく」ICT活用を

コロナ時代に考えたい学校問題【第6回】

対面と遠隔の融合を、オンライン教育の今後を議論、中教審

コロナ時代に考えたい学校問題【第5回】

文科省、再開後の学校の在り方めぐりオンラインフォーラム

コロナ時代に考えたい学校問題【第3回】

コロナ時代に考えたい学校問題【第2回】

YELL　いま　教師に伝えたい【第4回】