学びの場、まちへ　地域活動を毎週の授業に

商店街でオリジナルのお菓子を販売する高等部の生徒たち＝９月２９日、横浜市 障害への意識、関わりから変える オリジナルのどら焼き販売 　横浜市の弘明寺駅から伸びる歴史ある商店街。９月下旬の火曜日の午前、…

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不登校傾向の生徒向けプログラム　短い時間で職業体験

特別支援学校と小中高　継続的な交流を促す　文科省概算要求

特別支援学校と小中高の一体的運営推進　特総研事業

支援学校がコミュニティ校の実践報告

「触れ合うことが理解の第一歩」　重度障害の子、育てた父の思い

児童、和太鼓で「おはやし」披露　地域の団体が協力・協演

視点　Opinion【第27回】

インクルーシブ教育目指し４校合同「拡大コミスク」に

音声入力・読み上げ機能活用　中学支援学級で３割止まり

求人票閲覧アプリ　利用率、半分に満たず

特別支援学校の学級・定員減　北海道教委が配置計画案公表

支援学校の過密化解消図り整備計画　兵庫県教委

支援学校・学級へロボット貸し出し　コミュニケーション力育成

特別支援学校が巡回相談　センター的機能を強化

コミュニケーションスキル育成　特別支援学校・学級にロボット貸し出し

陽だまり【第71回】

センター的機能、周知に課題　文科省調査

特別支援学校で3192教室不足　特別教室の転用が最多