デジタル庁、長野県坂城高校などを表彰

　デジタル庁は10日、デジタル社会推進賞の最優秀賞を長野県坂城高校（県立）と長野県教委が受賞したことを発表した。社会全体のデジタル化を進めている個人や団体を表彰するもので、他に障害者の自立を支援してい…

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いじめ、性的虐待…「1人1台」使い中高生ら対象に相談先周知

オンラインでつながる教師と子ども　休校中の特別支援学校

支援学校に設置基準　教員は他校で兼務可能　小学校の通級指導など

差別解消、学校での教育が重要

知的障害のある子への「プログラミング教育」にチャレンジ！

特別支援学校で「eスポーツ部」が発足　社会とつながる機会増える

共生社会目指す活動など「超福祉の学校」で報告、オンライン形式で18、19日に開催

特別支援学校在籍者、過去最多を更新　学校基本調査

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第19回】

N90　記者のイチオシ(35)　特別支援学校の生徒らが日英の音楽家と曲作り（動画）

特別支援学校の生徒らが日英の音楽家と曲作り

不快と感じることに「ノー」と言える力を　知的障害の子どもへの性教育

家庭や地域と「防災力の輪」つなぐ　教職員に「テスト」

「特別支援」在籍の児童・生徒向けにデジタル作品コンテスト

特総研50年　子どもとともに【第15回】

視線・眼球の動きでパソコン操作し学びに活用

特別支援学校の設置基準「文科省案では不十分」改善を要請

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第14回】