香川県で県立特別支援学校の校名を変更

　香川県教育委員会では、「児童生徒等の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという特別支援教育の視点を校名によって明確に示し、特別支援教育の理念や特別支援学校の役割について一層の理解が図られるこ…

続きを読む

埼玉　公開授業研究会1「児童生徒の確かな学びを目指した授業づくり」

障害ある子へのカリキュラム【第9回】

公式戦目指し練習に熱　都高野連に特別支援学校初の加盟

特別支援学校も部活を地域移行　スポーツ庁が委託先を公募

障害ある子へのカリキュラム【第6回】

知的障害ある子　球技楽しむ　ポンチョ着た先生を的に

インクルーシブ教育を目指して　支援学校と一体化　高校の先行事例は

県立養護学校、校名を変更　神奈川・鹿児島

障害ある子へのカリキュラム【第2回】

寄稿　パラスポーツ定着へ　指導者研修を

支援学校免許所持率、上昇するが鈍化

第5回農検栽培コンテスト受賞校が決定

知的障害ある子が空手の「形」　保体「武道」、安全で楽しく

支援学校・小中高一体運営へ　障害者理解教育推進に力

特別支援学校と小中高を一体運営、令和6年度にもモデル事業　文科省

安全なトランポリン活用　新年度、支援学校小学部で

「探究の対話」　コミュニケーション能力向上の一助に

探究心育む遊び考える　保育者・小学校教員らが研究報告