苦手を克服、自己表現の場に　発達障害の子ども向け音楽教室

音楽レッスンでは体を使ってリズム感を養っている＝写真はアジェンダやまがた提供 NPO「アジェンダやまがた」（山形市） 　発達障害の子どもたちに自己表現の場を与えたい―。山形市のNPO「アジェンダやまが…

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オンライン　フィンレック・特別支援教育における明日へのステップセミナー(2)(3)　by　Zoom2022

死にたかった発達障がい児の僕が「自己変革」できた理由　麹町中学校で工藤勇一先生から学んだこと

すごろく教材で話す力など育成　かもがわ出版が開発

発達協会主催2022年秋のオンラインライブセミナー

どうする？自立活動【第37回】

知的・発達障害ある子　手順確認アプリ使い公共のバスで一人通学

日本教育会がカウンセラー研修講座　オンライン含め札幌会場に170人

令和4年通常国会質疑から【第5回】

お答えします　児童委員の困りごと【第167回】

保育園も「重大事態」対応を　第三者委、いじめ問題で報告

どうする？自立活動【第31回】

インクルーシブな保育実現するには　日本保育学会第75回大会　下

3割が自閉症児、健常児と成長　60年近く「混合教育」

通常学級の発達障害児の「学び」を、どう保障するか

PTA、保護者、教育関係者向け　第3回オンラインミニ講座

人づくり国づくり【第839回】

発達障害の子が保護者の悩みに回答　学校生活の相談多く

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第44回】