私の学校経営論【第35回】

仙台市立荒町小学校長　市川　健兒 学校改革「リニューアル荒町」プラン 二学期制を導入　諸活動も見直し 　本校では、平成十四年度からの学校完全週五日制と新学習指導要領の全面実施を踏まえ、平成十年度から学…

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環境・エネルギー　総合的学習へのアプローチ【第19回】

子どもが伸びる評価とは？【第36回】

つまずきを乗り越えることばの指導

筆答

「ゆとり教育、抜本見直し」報道を否定　文部科学省、教委などに非公式説明

学校評議員制　開かれた学校づくりへ【第34回】

22小学校の実践例紹介

わが校の総合的な学習【第61回】

小学校新時間割編成の手引

通学区域の自由化で　学校はこう変わる　東京都３区教委に聞く

健全育成　体系的に推進

環境学習の実践を交流

子どもが伸びる評価とは？【第34回】

筆答

「総合的な学習の時間」の評価を考える

分野・領域、方法も多様多彩に活発化するボランティア活動

「生きる」テーマに「総合」　環境、福祉など学ぶ

教課審答申を受けて