問いが高める学びの質　生徒の主体性を引き出すために【第18回】

柞磨　昭孝　広島県立祇園北高校校長 比較しながら考えや解釈をグループ分け タイプXI　問いの構造化 　―拡散と焦点化― 　問いを効果的なものとするために、問いを組み合わせて使う方法をこれまで何度か紹介…

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武庫川女子大、来年度から「教育学部」設置

全国学力調査で問題例「知識」と「活用」を一体化

移行期充実へ　全面実施にどう備える

Japanese Educational System and its Administration

共通テスト、実施方針の追加を通知、文科省

不易流行

日豪の子が寝食を共に

小中高生、海外生活を疑似体験

解説　中学校英語に求められること

「移行期元年」新学習指導要領全面実施にどう備えるか

知りたい　全国学力調査、どう変わる

高校教科書　検定基準で一部改正案

共通テスト、英語の配慮事項を決定

全国市区町村教育長アンケート　過半数が部活動の顧問不足に悩む

副校長・教頭　奮闘記【第242回】

大阪　児童英語教師のための勉強会

東京　17日に英語４技能試験の指導法研修会

「英語村」全国から小・中学生21人集う