小学校との円滑な接続へ　ガイド作成し活動例示す

富山県内の取り組み 日本保育学会第74回大会　下 　５月１５、１６の両日、「つながる、広がる、深まる」をテーマにオンラインで開催された（新型コロナウイルス感染症問題の影響。当初は富山県で開催予定）、一…

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「全員挙手」などで手応え、問題行動が減少　教員は意欲的に授業改善

全国学力調査で浮かんだ課題に対応　国研が英語指導事例集

新学習指導要領実践ファイル【第1回】

「深い学び」を掘り下げた教育セミナーを開催

「非認知能力」に関する調査　「知っている」保護者2割

次世代リーダーに読んでほしい名著20【第18回】

第4回Webシンポジウム「生徒の描く未来の教育と先生の描く未来の教育をつなげよう」

オンライン　研究発表会「粘り強くともに学ぶ子どもの育成」

オンライン教科セミナー＆講演会「『自立に向かう子』を目指した資質・能力の育成」

オンライン　第99回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成」

あいさつなど凡事徹底　「グローカル教育」を核にした研究と経営　下

アドベンチャーと教育　特別活動とアクティブ道徳教育

最終チェック　中学校新学習指導要領【第30回】

オンライン　第96回大会「道徳教育の今とこれから」

社説　全面実施へ、今から挑戦を

最終チェック　中学校新学習指導要領【第29回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第28回】

オンライン　研究協議会『主体的・対話的で深い学び』を実現する義務教育９か年の学びの研究