副校長・教頭　奮闘記【第390回】

松井　良彰　埼玉県本庄市立児玉中学校教頭 コロナ下のハイブリッド授業 知恵の出し合い、協力が「教師の力」 　今年９月、私の勤務する中学校では新型コロナ感染防止のため、分散登校とオンラインを併用して授業…

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受験生の約半数、コロナで勉強・生活に支障

手話通じた学びと交流の場　コロナ禍、ろう・難聴児の孤立防ぐ

コロナ下の生活語り合う　全国大学生協連初サミット開催

指導要録「出席停止・忌引」欄の名称変更可能　分散登校、遠隔授業を想定

オンライン授業、「出席停止ではない扱い」に

副校長・教頭　奮闘記【第385回】

北九州市などオンライン授業参加すれば「出席」に　指導要録に記載へ

1人1台の端末を生かす　保護者への連絡手段にも

オンラインでの授業参加、入試で不利にならぬ配慮を

1人1台で広がる学び【第24回】

コロナ下、「子の姿」基にした学校づくり

1人1台で広がる学び【第23回】

オンライン授業長短分析を　コロナ対応―2年目の前半期を振り返る

N高・S高でVR学習拡大　年度内に半数以上の授業が対応

数字が語る日本の教育　機器の不足

授業「ライブ配信」広がる　夏休み明けの学校

1人1台で広がる学び【第19回】

コロナ下の学生、孤独感強まる