幼小の育ちをつなぐ　カリキュラム【第1回】

発達・学びの連続性を保障 教師が成長する連携システムに 浅田匡・早稲田大学助教授 幼小連携の必然性 　今年一月、「今後の幼児教育の在り方」に関する中央教育審議会答申が出され、幼保一元化および総合施設が…

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教員免許の更新制　保護者７割「導入すべき」

社説　制度の意義、現在でも不変

人づくり国づくり【第92回】

社説　教科にすることも視野に

人づくり国づくり【第91回】

「骨太の方針」策定前に報告を

義務教育費　「一般財源化に断固反対」

特別支援教育　コーディネーターの役割【第6回】

免許更新制で意識調査　導入に賛否割れる

解説　就学前の総合施設導入の課題

不易流行

座長に増田高松市長

国庫負担金の維持訴える

「特別支援学校教諭」免許創設を提言

学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第1回】

不易流行

新時代の教師の条件−資質向上を目指して−【第1回】

５歳児の学び【第1回】