いじめと向き合う【第19回】

初期対応に結び付く実践の共通点 生徒の客観的な声を根拠とした取り組み 藤平　敦　日本大学文理学部教授（前文部科学省　国立教育政策研究所　生徒指導・進路指導研究センター総括研究官） 　本連載の第１５回か…

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教師の負担軽減　地域の住民・民生委員らが小中学校で消毒ボランティア

「BYOD」でICT活用　家庭負担で１人１台タブレット

最終チェック　中学校新学習指導要領【第20回】

黒板アート甲子園　締め切りを9月23日に

英語教育　中高生CEFRレベル過去最高　文科省調査

給食の海藻サラダ原因と判明　小・中での食中毒発生

９月入学、子どもの声は　都教委が７日までアンケート

学校を変える100の視点【第104回】

第16回『トイレ川柳』大募集

第34回東洋大学現代学生百人一首募集

最終チェック　中学校新学習指導要領【第19回】

いじめと向き合う【第17回】

都内公立中から通信制高へ、8年前と比べ3倍近くに

今年の夏休み　最短は4日間、9割以上が短縮

学習の遅れへの不安度、教員より中学生が高く　「授業計画の公開」提唱

解説　今後の中学校生徒指導

病気・不安・差別の相関関係を理解　新型コロナウイルスを学ぶ授業

最終チェック　中学校新学習指導要領【第17回】