障害理解に絵本活用

名古屋女子大短期大学部の平林教授ら 保護者会で読み聞かせ 相互理解のきっかけに 　障害の有無に関係なく共に育つ「インクルージョン保育」が広がる中、絵本で障害理解を図る取り組みを、名古屋女子大学短期大学…

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保育のこころもち【第39回】

新学習指導要領定着へ確かな学びの創造訴え

「金融教育を考える」第６回小論文コンクール　優秀賞４作品を表彰

外部の教育資源を活用した「エネルギー・環境教育」を目指すために

神奈川　秦野市立つるまきこども園・鶴巻小学校／研究報告会

東京　道徳研究発表会

大阪府中学校演劇祭　最優秀賞に清風南海中と城東中

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第39回】

大阪　来月19日に公開授業研

新型インフル対応で国公立大８割が追試

高校受験支援サイトを開設

高校に理系博士教員を

新教育ウォッチ【第39回】

授業再考【第23回】

長野県と連携、特色化図る

東京　ひきこもり支援で来月13日公開講座

コーディネーター　私の取り組み【第39回】

学校事務新時代―課題と展望―