知りたい　小学校　指導要領、移行措置２年目は

藤森　克彦　東京都品川区立第三日野小学校校長 　新しい学習指導要領の移行措置２年目を迎える。小学校では「アクティブ・ラーニング」やカリキュラム・マネジメントに加え、外国語科やプログラミング教育などの新…

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知財創造教育【第７回】地域コンソーシアム

知財創造教育【第６回】教材等の収集・提供

新学習指導要領移行期間残り１年　改訂、指導力向上のポイントは

指導の充実へ　評価はどうする？【第1回】

知財創造教育【第５回】体系化の成果

東京　公開講演会　講演「新学習指導要領と社会科の授業改善」

知財創造教育【第４回】経緯と推進体制

性教育でモデル授業　産婦人科医を講師に

学びの充実を支える特別活動【第21回】

知財創造教育【第３回】学習指導要領との関係

新指導要領、小・中教員ら学ぶ

文藝家協会、「高校国語教育めぐり議論の場を」

現役･卒業生含め2423人に指導漏れ「科学と人間生活」

現場の本音【第301回】

東京　研究発表大会「自己有用感を高める望ましい集団活動」

知りたい　普通科高校改革の行方は

小学校特活で指導資料

「スモールトークノート」活用し研修　教師の英語力向上へ