学校経営悩み相談【第22回】

「神社学習」　信仰異なる人にどう説明？ 指導要領に逸脱せねば問題ない Ｑ　４年生を担任している教員が、社会科の『人々の暮らしのうつりかわり』の学習で、「学校のすぐ近くにある神社の歴史を中心に授業を展開…

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道徳での展開など探る

先生が陥りやすい著作権侵害【第22回】

中学校英語で「言語・文化」新設

学校給食の教材活用など検討

和歌山県を「ほんまもん」体験のメッカに

社説　地域連携で教育基盤の強化を

フィールドスコープ　記者の視点

中学の指導も変わる　小学英語導入めぐり激論

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第21回】

部活動の再生【第1回】

個別の指導計画の作り方【第1回】

不易流行

小６は生き方　伝統文化多く

小学校、区分見直し案も

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第20回】

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第20回】

防災教育、指導要領に明記を

どう進める小学校英語【第19回】