深い学び

田村　学　著 子の姿から実現状況見取る 　新学習指導要領のキーワードの一つが「主体的・対話的で深い学び」。その実現が求められる「深い学び」への学校現場での理解は十分だろうか。 　本書では、「今期改訂を…

続きを読む

情報リテラシーのための図書館

「キャリア・パスポート」学びの足跡、分かりやすく

2020年度までに全中・高でがん教育

大学入試「主体性」をどう評価？

「『きめる』学び」テーマに学習公開・研究発表会

資質・能力伸ばす「深い学び」実現へ

学習指導要領　移行期の現場は（理科）

１年生対象に「探究ゼミ」スタート

大学入試改革授業案　スピーキングが４技能の向上を加速

リーダーズ・ライブラリVol・１

各学習領域における基本的な見方・考え方

学校とつながる教職教養

デジタル教科書使用で法改正

日本教育会　新時代【第8回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第277回】

心に響く校長講話【第189回】

小学校「総合」の授業づくり

学習指導要領　移行期の現場は（英語）