「体育が楽しい」、中学で過去最高

スポーツ庁調査 運動能力は低下傾向 　スポーツ庁の本年度の全国体力テストで「体育が楽しい」との回答が中学校で過去最高になったことが分かった。小学校では、楽しいと答えた児童の割合がコロナ禍以前の水準に回…

続きを読む

幼保小の架け橋　私の思い【第7回】

個別最適・協働的な学びに重点　学校のICT活用例で冊子

小学校　教育課題2022【第35回】

「スクラッチ」使った算数プログラム紹介

東京　研究発表会「自他の価値を尊重する児童の育成」

オンライン　研究発表会、提案・授業動画公開「グローバル社会の中で希望をもち伸びゆく子どもの育成」

愛媛　第101回愛媛教育研究大会「個を生かした協働的な学びを求めて」「子どもが創る『探究的な学び』をデザインする」

東京・オンライン　学習公開・初等教育研修会「学びの本質に立ち返り、生きた授業づくりを模索する研修会」

学校全体での支援体制を　通常学級在籍の発達障害児支援で検討会議

支援学校の就学規定に該当する児童　通常学級に7・8％在籍

いつか空の下で　さくら小ヒカリ新聞

作業より　話し合える空間に　職員室から働き方改革

市内全中学3年生へ「四つ葉の三鈷の松」贈呈　高校受験のお守りに

小学校　教育課題2022【第34回】

一度は食べたい！この給食【第79回】

和歌山　第15回ICT活用授業研究会「GIGAスクール時代に生きる情報教育」

オンライン　第100回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成―メタ認知を働かせる学習活動と評価でカリキュラムを編む」

議会質疑　解説【第250回】