学習評価見直し方針「関心・意欲」を観点外へ

中教審　論点整理 　学習指導要領の改訂を議論している中央教育審議会の教育課程企画特別部会が22日、報告のたたき台となる「論点整理」を基に話し合った。学習評価をめぐり、評価の観点から「関心・意欲」を外し…

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