読者の声

新学習指導要領 強制すれば混乱も 元教員　池田閏一（長野県） 　今回の新学習指導要領は、朝令暮改的なように思われても仕方がない。 　「詰め込み教育への反省」から、「ゆとり教育」を掲げた後、学力低下の批…

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特別支援教育の今　特総研リポート【第2回】

ここがポイント！教員採用試験対策講座

民間コーディネーター核にしたキャリア教育

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第5回】

直言　提言【第5回】

全小・中学校ＰＴＡに「学力向上委」

もりのくうちゅうさんぽ

「言語力」をつける社会科授業モデル　小学校編

解説　新年度　学校の組織づくりをどう進めるか

非公式学校ＨＰへの対応収録

経産省がキャリア教育コーディネートの事例集

教員試験の受験案内　配布開始

国語力検定　受付を開始

不易流行

現場を歩く　学校改善につなげたい　行政評価

どうする　活用型の学習【第5回】

新教育課程への対応　算数・数学的表現を工夫し思考力高める

保護者や地域の人々に好評の「学校の通知表」