小学校　プログラミング教育の考え方・進め方

蔵満　逸司　著 パソコン苦手な教師の味方 　プログラミングを学ぶ意義は、コンピュータの仕組みを知ることと聞く。小学校では、体験を通してプログラミングの考え方に触れ、コンピュータにしてほしい仕事を、簡潔…

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うんちはすごい

プログラミングで学びたい内容、小学生男女で傾向分かれる

SOSミニレター各学校へ再び配布

不易流行

小学校プログラミング教育　ベネッセと教材開発

幼保の学びをつなぐ【第13回】

実生活で生きる「ことばの力」育む

建築家、デザイナーが指導　店の模型作りに挑戦

「深い学び」と私【第1回】

国内産小麦を通して「食」や「地域」への理解を

小学校に「郷土資料室」開設

卒業式練習時に避難訓練

公立小、英語で算数授業　モデル校１校指定

通級指導でガイド作成　教員の質確保狙う

津波の記憶を未来まで　夢は「170kmの桜並木」

社説　質の高い教材へ責任ある編集を

不登校の子どもら向け「異才発掘」へ学習の場提供

ロボット動かすプログラムでコンテスト表彰