小２「35人学級」導入で4100人増

来年度の教職員定数改善計画 中学・少人数指導に800人 　文部科学省は来春から小学校２年生で35人以下の学級を導入するため４１００人を増員することを柱とした教職員定数改善計画の内容を決めた。この他、支…

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全連小が35人学級導入の効果を調査

わがまちこの人【第6回】

全都立高で学力向上プラン

小・中全学年で35人学級実現

解説　習熟度別学習　なぜ減少傾向

「学力向上」特化プラン策定

学校経営　ちょっといい話【第22回】

社説　「次」へのステップと評価する

東京　江戸川区立小岩第五中学校／授業公開・説明会

医学部進学コース開設　来年度から「学び直し校」も

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第27回】

不登校経験者、発達障害の生徒　全県から受け入れへ

人づくり国づくり【第319回】

学校経営の基礎技術【第16回】

中教審・初中教育分科会　児童数も算定要素に

指導充実へ定数増求める　教師の質低下招く懸念も指摘

理数教員の持ち時数　中学８割以上で増加

確かな学力など「10の提言」