授業を考える〜私の実践から〜【第7回】

沖野　祐樹　北海道旭川市立永山南中学校教諭 上 理科 光の現象、導入でミニ実験 興味引き出し、疑問持たせる 　私は、単元の導入時に興味や疑問を抱く事象に触れさせることにより、学習への関心を高めたいと考…

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幼小で人事交流　互いの特性理解進む　規模の違いで課題

授業を考える〜私の実践から〜【第5回】

公民科、家庭科に家族の価値記述を

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第2回】

活用型の教科書記述が焦点

スーパーティーチャー授業実践　実況中継【第41回】

ＩＣＴ　全教科で活用し学習意欲高める

改訂のポイント　国語　言語活動例　具体的な項目記述に「縛り」も

読書がたのしくなるニッポンの文学　恋って、どんな味がするの？（第１期５巻シリーズ）

なぜからなるほどへ　−授業のコツをアドバイス【第7回】

米原万里の「愛の法則」

必携　教職入門　先生のための教科書

解説　市町村教委は次期学習指導要領にどう対応すべきか

提言実施を担保する新機関を

東京　公開研究授業

教育再生会議が最終報告

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第19回】

伝説の算数教科書　「尋常小学算術」を復刻