小学校高学年で教科担任制導入提言、高校普通科改革など盛る　中教審答申

　文科省は１月２６日、中央教育審議会の総会を開き、小学校の教科担任制導入や高校普通科改革などを盛り込んだ答申をまとめた。教科担任制は高学年で令和４年度をめどに導入することを提言した。普通科改革では、教…

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教職課程の自己点検・評価ガイドライン、検討会議で了承　令和4年度から義務化

教職課程の質保証図り　自己点検・評価の考え方、観点示す

教職課程にICT指導の科目新設へ　令和4年度にも

教職課程の指針作成へ　質保証を目指し文科省検討会議が初会合

教職課程の指針作成に向け文部科学省が検討会議

通級、支援学級の担当「支援学校」の単位取得を　有識者会議報告素案

大学で「マンガ教材」の講義　夢を追う大切さも伝え

ICT指導力育成　教職課程置く大学に点検求める

数字が語る日本の教育　批判的思考力を育む授業

やさしく学ぶ教職課程　教師論

介護等体験でガイド　全国特別支援学校長会などが発行

教員のICT活用指導スキル　養成、研修で充実明記へ

再開後の学校、大学生の協力を　文部科学省が要請

美術の授業のつくりかた

小・中免許、併有しやすく　教科担任制導入見据え

教員養成の先端大学創設を要望　中教審作業部会

現場の本音【第327回】

環境学習のラーニング・デザイン