特異な才能がある子の指導・支援でアンケート

文科省有識者会議 　文科省の有識者会議は８月２６日、特定の分野に特異な才能のある児童・生徒やその保護者、学校の教員、支援団体などを対象に、アンケート調査を始めた。集めた情報を基に、有識者会議で議論する…

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特別支援学校在籍者、過去最多を更新　学校基本調査

7月に新型コロナ園内感染が急増　文科省集計

「学びのDX」など主題にオンラインイベント 　

奈良女子大学に工学部、金沢・富山大学に共同教員養成課程

文部科学省職員、今月７人目のコロナ感染

「授業時数」の特例校、募集始まる

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「教師の資質」を整理し管理職選考基準などに反映

「いじめ」「不登校」を先に　目次の掲載順で変更案　生徒指導提要の改訂で

一斉読書の実施率低下　文科省調査

「教師力アップ」に必須の最先端情報12カ月【第5回】

GIGA元年　文科省StuDXチーム通信【第4回】

文科省人事

外国にルーツを持つ高校生への日本語指導、年間280時間まで認可　令和5年度から

小学校教科担任、外国語・理科・算数・体育の4教科を優先　検討会議が報告

コミュニティ・スクール「推進員」配置促す　財政支援も求め

学テの電子化に向けプロジェクトチームを設置

「特異な才能」をどう伸ばす　文科省が指導法や支援策を検討