オンライン　第100回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成―メタ認知を働かせる学習活動と評価でカリキュラムを編む」

△（Meet）教科別協議会I・II、基調提案 △（Zoom）講演「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して―広大附属小のカリキュラムに期待すること」（石井英真・京都大学大学院准教授） △参加費　１００…

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「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びの姿について～指針改正を踏まえた教員育成指標等の見直しを中心に～

小学校　教育課題2022【第31回】

あなたの授業力はどのくらい？　デキる教師の七つの指標

「New　Education　Expo　2022」オンデマンド配信を開始！

提言【第60回】

令和にふさわしい学校施設を創造する～高機能化、脱炭素化、防災＆コロナ～

「探究」通し学びへの意欲養う　新学習指導要領と向き合う　(1)

令和3年度九州教員研修支援ネットワーク第2回協議会を開催

副校長・教頭　奮闘記【第399回】

社説　情報端末の日常活用　子どもの豊かな発想生かそう

デジタル化で「学び続ける教師」の環境を支援　文科省が新たな教師の学びに関するQ＆Aを公開

2022年に注目の教育キーワード10選

東京　第44回研究発表大会「自己の生き方についての考えを深め、共によりよく生きる児童を育む道徳教育」

提言【第30回】

管理職の独り言【第255回】

不易流行

「令和の学校教育」保護者向けに動画で解説

「教師の資質」を整理し管理職選考基準などに反映