社説　負担感持たせぬよう説明を

個別最適な学び 　「個別最適な学び」は、中央教育審議会が令和３年１月に取りまとめた答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」の副題に登場するワードだ。教育界でこの用語が飛び交っている。これからの…

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ミドルリーダーを育てる【第12回】

自律的に学び続ける教師をサポート　コロナ禍で再評価された通信制大学の魅力

人づくり国づくり【第800回】

志高く、挑戦し続ける全連小に　新会長に聞く　上

コロナ下でも新しい教育創造して　全国連合小学校長会総会

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第410回】

毎年恒例のセミナー＆展示会開催　New　Education　Expo　2021

教員の資質・能力を再定義へ　教職課程や免許更新制見直しも視野

【対談】1人1台教育PCの実現と未来の教育を語る　前編

不易流行

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特別活動で、日本の教育が変わる！特活力で、自己肯定感を高める

年頭あいさつ　令和3年　教育界に期待する　各政党

年頭あいさつ　令和3年　教育界に期待する　文科省関係機関

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【寄稿】ニッポンが抱える不登校問題へのメッセージ

世界へ広がる日本の教育～双方向でつながる国際交流へ～