大阪　全国地理教育学会第17回大会「地理教育・社会科教育と地政学及び政治的内容」

△大阪商業大学（大阪府東大阪市） △一般研究発表「小学校観光教育における地歴連携授業の開発と実践」「私たちの生活と工業生産―第５学年　研究開発による新製品への取り組み」他、シンポ、総会 △参加費　１５…

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級友の好み・長所　知る活動　話し合い、温かな関係生む

議会質疑　解説【第263回】

エネルギー・ライフラインを取り上げた授業の実際

東京　第77回全国社会科教育研究協議会「変化の激しい社会の中で新たな価値を創造する子どもが育つ社会科学習」

学校で戦争を教えるということ　社会科教育は何をなすべきか

長岡文雄と授業づくり　子どもから学び続けるために

「カリマネ」で金融教育に重点　学習内容・生活と関連付け

大学入学共通テスト「公共」試作問題など基に議論

中学社会で仮想世界旅行　「個別最適な学び」など報告

学びを支える1人1台端末【第37回】

学びを支える1人1台端末【第28回】

オンライン　生活科・社会科公開研究会「『社会の一員を育てる　生活科・社会科の授業の創造』―探究する子どもの育成をめざして」

政治への関わり方考える　小・中向け主権者教育で指導資料

社会科教材の追究

防災教育で情報端末　どう活用

学びを支える1人1台端末【第19回】

中高の教員対象に社会保障や保険の授業報告

観光振興案を市にプレゼン　修学旅行の学び生かす