障害の重い子どもの発達理解入門セミナー（Sスケール）2022　by　Zoom

△内容＝発達を踏まえた目標設定、学習評価（徳永豊・福岡大学教授）、発達段階の意義とは（田中信利・北九州市立大学教授）、Sスケールの実践的活用（立岡里香・長崎県立諫早特別支援学校主幹教諭） △参加費　３…

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3割が自閉症児、健常児と成長　60年近く「混合教育」

障害ある学生の教育実習参加、合理的配慮のマニュアル作成

仕事の幅広げた工夫など語る　全国視覚障害教師の会40周年式典でシンポ

どうする？自立活動【第19回】

新学習指導要領実践ファイル【第38回】

東洋大学、「幼児期の障がい理解教育」の無料オンラインセミナー

差別解消、学校での教育が重要

社説　感動と学び、子どもに伝えよう

医療的ケア児支援法の成立　保育所・学校の看護師配置、進むか

コロナ時代に考えたい学校問題【第157回】

「博報賞」決定　山形・酒田市立琢成小など受賞

多様なニーズに応える【第48回】

多様なニーズに応える【第45回】

多様なニーズに応える【第44回】

整備目標の設定・周知　進捗状況の公表を　学校バリアフリー化加速へ緊急提言

多様なニーズに応える【第43回】

お答えします　児童委員の困りごと【第124回】

オリンピック・パラリンピックをかけがえのない財産に～東京2020教育プログラム「ようい、ドン！」～【第11回】