「自己調整学習」「メンター制」で自律した学習者の育成目指す

放課後、図書室でメンターと面談する生徒ら。毎日校内のあちらこちらで見られる風景だ 品川翔英高校（東京・品川区） 　東京都品川区の品川翔英高校（柴田哲彦校長、生徒１５６４人）は、自律した学習者の育成に力…

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チームを組んで「写真甲子園」　作品募集

次世代産業、高校生が担い手に　東日本大震災から12年

教員養成講座を開設　小・中や支援学校の教育体験

高校生が町の活性化案競う　玉川大がコンテスト

東京　英語教師のための授業づくり　スキルアップ・ワークショップin東京

魅力発信　わが校の実践【第128回】

県立高校5校が連携　各校の特色を生かして地域の活性化に取り組む

18歳の1割強「定年前に退職」予想　不労所得生活、「フリー」より関心

高卒予定者内定率は90・9％　前年より低く

オンライン　令和４年度現職教員研修講座「深い学びと学習評価の改善を意識した単元計画」

魅力発信　わが校の実践【第127回】

社会人講話で「働く」を探究

高校生が「ロケ弁」レシピを開発

半径5mの問いをビジネスアイデアに　アントレプレナーシップ・プログラム「高校生Ring」最終審査会開催

「とまドレ」「とまみそ」「とまソース」捨てられるはずの規格外トマトを使った調味料が大ヒット

イベント活動を教材に　寄稿文　上海日本人学校の取り組み

教育DX、端末活用進む　遠隔授業の配信施設設置も　各自治体の来年度予算案

戦術を科学的に分析　高校野球部が初の研究発表会