学校を変える100の視点【第23回】

島田　桂吾　静岡大学教職大学院講師 幼児教育改革の潮流 早期からの教育格差の是正など提言 　幼児期の教育の重要性は二つの世界的な潮流がある。１９９０年にユネスコ等が主催した「万人のための教育世界会議」…

続きを読む

社説　いつまで公的教育支出の低い国でいるのか

日本の学校裁量権の小ささ浮き彫りに

数字が語る日本の教育　新聞と学力

自治体と大学の協創　保育を核にまちづくり構想

日本の教育政策検証結果　学習成果を高く評価

東京　「豊かな人生を紡ぐ保育」テーマにシンポ

東京　未来のマナビフェス―２０３０年の学びをデザインする

部活指導改革【第9回】

数字が語る日本の教育　高校生のアルバイト

教員採用前後の教育プログラム　国際調査、年内にも結果

数字が語る日本の教育　貧困生徒の割合

幼児教育で初の国際調査

熟議し共に行動する力が必要

「先生が忙しすぎる」をあきらめない

21世紀の能力・評価でシンポ、日本の課題は

人口減や技術革新に対応

鈴木寛氏、「授業準備の時間を」

独自の学力調査で初会合