宮城県の高校　防災教育に力注ぎ10年　大学・研究機関と連携

「社会と災害」の授業で「多賀城震災モニュメント」の前で、「津波伝承まち歩き」の活動を実施する生徒たち 　宮城県多賀城高校（大宮司昭倫校長、生徒８４０人）の災害科学科は本年度で設置から１０年目を迎えた。…

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解説　理数教育充実　SSHでの経験を生かして

全生徒が研究に参加　SSHの成果を披露

愛知　SSH（スーパーサイエンスハイスクール）成果発表会「教科を越えて事象の本質を追究し、実践に生きる豊かな思考力を育む」

不足する科学技術人材の育成に向けた施策

「国立大学附属」のこれまでとこれから　文科省・学校園・PTA　新春座談会

小学校での体験活動、自尊感情・我慢強さに影響　政府調査

探究・理数系充実へ　コーディネーターを埼玉、熊本に配置

タブレットの活用方法やLBGTQ教育など研究・発表

体験を通じて、目前に迫る水素社会との向き合い方を考える

高校生が課題研究の成果を発表　実験や考察、製作の過程など紹介

探究学習で現場が報告　全教員が関わる実践も

育成目指す資質考え学校全体で授業改善、「インタラクティブ」な授業実践を発表

若手教員育成やSGH・SSH指定校での探究活動など発表

水素社会の実現に向けて、自分たちができることを考える

探究型学習で「リベラルアーツ」実践　思考力や表現力向上

来年度、都立高校に初の理数科を設置

資金提供なしの「SSH」認定枠を　実績積んだ高校など対象に

ノーベル賞受賞の梶田隆章氏が高校生にエール　神戸市立六甲アイランド高で講演