変わる政令市 権限移譲の春
教職員人事をめぐる権限が都道府県から政令指定都市に移る地方分権改革で、各地の教育がどう変わるのかを探る連載です。
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教職員人事をめぐる権限が都道府県から政令指定都市に移る地方分権改革で、各地の教育がどう変わるのかを探る連載です。
公立学校から国立大学の附属学校に異動し、再び公立学校へ戻る教員が少なくない。附属学校の現在に迫ります。
乳幼児期に育つ、学びにつながる根っこのような力を、現場のエピソードを通して伝えます。
社会性の育成や学力の保障などの教育課題について、へき地・小規模校での取り組みを紹介してもらいます。
「特別の教科道徳」の全面実施に向け、研究者の見解や先進的な実践事例などを踏まえ、多種多様な指導法、評価の在り方などを探っていきます。
保育の見直しや園舎増改築、新制度への対応。園の引き継ぎには課題がたくさん。活躍中の若手園長にインタビューし、「園を次世代に継ぐ営み」を考えていきます。
学習指導要領の改訂に向けて中央教育審議会がまとめた「審議のまとめ」。それを読み解く連載です。
定年を迎え、教員生活を終えた後に何が必要かを伝える連載です。
各専門高校校長会の2016年就任新理事長に、今後重点的に取り組むべき課題や方策について聞きました。
各教科・領域の学びで「気になる子」への配慮や手だてを紹介します。