へき地・小規模に学ぶ
社会性の育成や学力の保障などの教育課題について、へき地・小規模校での取り組みを紹介してもらいます。
連載一覧
悩み解決 事例に学ぶ特別の教科 道徳
「特別の教科道徳」の全面実施に向け、研究者の見解や先進的な実践事例などを踏まえ、多種多様な指導法、評価の在り方などを探っていきます。
園継営 若手リーダーが語る
保育の見直しや園舎増改築、新制度への対応。園の引き継ぎには課題がたくさん。活躍中の若手園長にインタビューし、「園を次世代に継ぐ営み」を考えていきます。
新指導要領 審議のまとめを読む
学習指導要領の改訂に向けて中央教育審議会がまとめた「審議のまとめ」。それを読み解く連載です。
なるほど定年ナビ
定年を迎え、教員生活を終えた後に何が必要かを伝える連載です。
新理事長に聞く（2016）
各専門高校校長会の2016年就任新理事長に、今後重点的に取り組むべき課題や方策について聞きました。
わかる・できるで学びの充実 気になる子への配慮と手だて
各教科・領域の学びで「気になる子」への配慮や手だてを紹介します。
ＡＬが拓く高校授業改革
幼児期に自ら工夫して遊び込む姿が、小学校以降での自ら考え、主体的に学ぶ姿勢や科学的な思考力にどうつながっていくのかも考えていきます。
ミドルリーダーの作法 ２０１６
ミドルリーダーの職務や果たすべき役割などを、校長経験者や研究者から投げ掛けてもらいます。
どの子も輝く「障碍児保育」
「障碍児に手厚い保育」は「遊びを中心にした、子ども主体のあたたかい保育」につながります。障害者差別解消法施行の後、障害のある園児とどう向き合えばいいでしょうか。普遍的な考え方や実践を、「障碍児保育」の第一人者、横浜市旭区・四季の森幼稚園の若月芳浩園長に聞きます。