明確な指導観に基づく授業構想 毛内　嘉威　秋田公立美術大学教授　下 　「考え、議論する道徳」。それが「特別の教科道徳」の一つのキーワードになっている。「議論」と聞くと、教師の多くは「ディスカッション」...